Հայաստանի ատենախոսությունների բաց մատչելիության պահոց = Open Access Repository of the Armenian Electronic Theses and Dissertations (Armenian ETD-OA) = Репозиторий диссертаций Армении открытого доступа

Влияние социальных факторов и воспитания на развитие асоциального полового поведения

Чарчян, Ара Арменович (2018) Влияние социальных факторов и воспитания на развитие асоциального полового поведения. PhD thesis, Ереванский Государственный медицинский университет имени М. Гераци.

[img] PDF (Abstract)
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (581Kb)
    [img] PDF (Thesis)
    Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

    Download (1836Kb)

      Abstract

      Понятие морально-этической нормы или же стереотипов поведения поощряемых социумом, которые бывают продиктованы общественностью повседневно оказывает большое влияние на психологическое и эмоциональное развитие человека. Из чего можно сделать вывод что чем больше людей из социума придерживаются определенных традиций и стереотипов присущих данному региону, тем больше социум будет оказывать влияние на людей их мировоззрение и стереотипность действий направленных на желание соответствовать показателям общественных норм. Исходя из вышеуказанного можно предположить, что понятия адекватности, и соответственно неадекватности, мыслей и поступков человек будет анализировать исходя из факторов отношения к данным мыслям и действиям окружающего его социума. Так в случае сексологических норм определенные традиции трактующие различные действия не соответствующие им, как асоциальные и не поощряемые обществом в современности уходят на второй план перед более значимыми проявлениями асоциального полового поведения. В современном представлении большая часть асоциального полового поведения демонстрируется как различные нарушения направленности полового влечения, тем не менее к асоциальному половому поведению следует так же относить преступления против половой неприкосновенности различного типа, которые так же выходят за понятия морально-этических норм, одобряемых социумом на территории РA. Тем не менее при определенных типах асоциального поведения можно заметить дезинформацию со стороны социума, что как правило приводит к отсутствию адекватной реакции на действия асоциального характера. Так в качестве примера можно рассмотреть проблему ДН и различных его подвидов, включая сексуальное, в современном социуме. Данная проблема является неоднократной и встречающейся все чаще не только на территории РА исходя из предрасположенности к ней среди мужчин по факторам представленным ВОЗ, так и по статистическим данным полученным в результате различных исследований но других странах различного уровня развития. В случае примера асоциального полового поведения не входящего в раздел морально-этических норм, присущего данному региону можно в первую очередь отнести сексуальные перверсии различных типов предложенные в «МКБ-10» а так же различные их подвиды. Основной интерес в данном случае представляет вопрос этиологии сексуальных перверсий и его связь с влиянием общественных факторов и воспитания на его развитие. К факторам, предрасполагающим к развитию парафилий, относят определенные типы воспитания (Короленко Ц.П. и соавт., 2000;). Так, гиперопека доминирующая и потворствующая, гипоопека способствуют формированию черт характера, затрудняющих процесс общения с противоположным полом, и при¬водят к отклонениям психосексуального развития в виде нарушения его тем¬пов и сроков, искажений стереотипа полоролевого поведения и/или психосексуальных ориентаций (Исаев Д.Н. и соавт., 1986). Выделяют и другие типы воспитания, которые обусловливают девиантное сексуальное поведение: гиперролевой тип, при котором маскулинное поведение оценивается значительно выше, чем фемининное, вплоть до жесткого требования подчиненного поведения женщины (Кришталь В.В. и соавт., 2002). Особую роль в формировании парафилий играют дисстресс и депривация в детском возрасте, способствующие формированию парааутистических состояний. У лиц с расстройствами сексуальных предпочтений часто наблю¬даются подобные патологические состояния в детстве, что ведет к задержке развития эмоциональности и проявляется в нарушении восприятия эмоций окружающих, переработки эмоциональной информации и становления коммуникативных навыков. Среди лиц с гомицидным сексуальным пове¬дением в семье часто наблюдаются конфликтные и эмоционально холодные отношения, приводящие к ретардации формирования аффективной сферы и поиску, с последующей фиксацией, других источников эмоциональной само¬регуляции, в том числе патологического сексуального поведения (Амбарцумян Э.С., 2004). Значение в развитии сексуальных девиаций имеет и психоэмоциональный стресс, связанный с насилием. Исходя из вышеуказанного можно предположить, что на возникновение определенных типов асоциального поведения парафилического характера оказывают влияние воспитательный фактор, тем не менее, в данных работах не указывается влияние социума и морально-этических норм преобладающих в обществе где росли и воспитывались лица с асоциальным половым поведением, кроме того не учитываются общие связующие факторы присущие прочим типам асоциального полового поведения. Также, исходя из данных представленных в вышеуказанных работах, возникает теория о взаимосвязи этиологии и личностных характеристиках присущих личностям обладающим предрасположенностью к определенным типам сексуальных перверсий, агрессоров в условиях актов домашнего насилия различных типов и заключенных совершивших преступления против половой неприкосновенности. Впоследствии в данном исследовании будет продемонстрирована взаимосвязь личностных характеристик, влияние на развитие которых оказывают как социальны так и воспитательные факторы. Данное исследование примечательно тем, что влияние социальных факторов и полового воспитания на развитие парафилий и прочих типов асоциального полового поведения, будет проведено с учетом моральной, этической и социальной норм преобладающей среди мужчин на территории РА. Так же будут учитываться взаимосвязь личностных характеристик развивающихся в следствии свидетельствования или перенесения случаев домашнего насилия различных типов среди заключенных имеющих склонность к перверсивному типу асоциального полового поведения отбывающих наказание по статьям против половой неприкосновенности. Полученные данные смогут в дальнейшем послужить для улучшения качества работы службы судебно-сексологической экспертизы, а так же помогут разработать программу профилактики для пресечения развития заболеваний парафилического типа, а так же сексуального и семейного насилия. Нахождение взаимосвязи различных форм домашнего насилия и актов парафильного поведения садистического типа, обусловленного воздействиями схожих воспитательных и социальных факторов, среди лиц обладающих парафилическими наклонностями и лиц совершивших преступления против половой неприкосновенности. Методом ретроспективного анализа изучить данные о сексуальном насилии на территории Республики Армения. Выявить особенности личностных черт, у лиц отбывающих наказание по статьям 104;138;139;140;141; Уголовного Кодекса Республики Армении. Провести сравнительный анализ данных полученных в результате использования 16ти факторного личностного теста Кэттелла Провести сравнительный анализ результатов средних данных полученных от лиц отбывающих наказание по статьям связанным с преступлениями против половой неприкосновенности. Работа основана на исследовании проведенного в рамках судебно-психологической и судебно-сексологической экспертиз проведенных в 2016 году в уголовно-исполнительном учреждении «Нубарашен», а так же на статистических исследованиях проведенных в Республике Армения в период с 2000 по 2015 годах основанных на данных по сексуальному а также прочих типах семейного насилия. Основные положения работы были представлены на четвертой ежегодной, международной конференции Армянской ассоциации молодых врачей в 2017г. The problem of the nature of the forms of domestic violence and its relationship to the various types of sexual deviations and as well as their subspecies is of interest in view of the idiopathic origins of some forms of deviations and the range of factors contributing to domestic violence among men according to WHO. Among them there are very comprehensive indicators of predisposition, such as conflicts in marriage and weak social sanctions against domestic violence existing in the region or their complete absence, and very narrowindicators in terms of the possibility of conducting statistical analysis such as weather the agressor has become a victim or witnessed various forms of domestic violence in childhood which could affect his future behaviour. Hence, taking into account the above mentioned, the percentage of residents of a particular region falling under the category of persons with predisposition to domestic violence in relation to persons without predisposition to the latter may be significantly higher than actual results.In addition, a large number of statistical studies may show incomplete data due to the fact that the victims of domestic would like to remain anonymous and not to exceed the limits of the social normsadopted in the region, and consider husband’s/partner’saggressiontowards them to be normal. So, according to the above mentionedit can be assumed that the situation with the adoption of various types of violence by the society, both sexual and domestic, depends on moral and ethical norms and traditions which considered to benormal in the particular society. Traditions and norms specific to particular region remain constant and are passed through generations by means of education and upbringing, received from parents, teachers and also through everyday social life. Nevertheless, personal characteristics gained through the Soviet/post-Soviet education system, upbringing and society are not common to all and may vary. Hence, certain personal characteristics could be linked to antisocial sexual behavior, as well as certain forms of domestic violence. Based on the connection between the features of the development of personality with upbringing and the influence of the social factors on their subsequent formation, it can be assumed that certain personality characteristics can occur in both groups. However, based on the results of the study, we can conclude that, despite the similarity of the above-mentioned factors, certain personality characteristics in the focus and control groups are nevertheless different. The above mentioned indicates that the education and social factors are not enough to develop various personal characteristics which can indicate a predisposition to violent behavior. Hence, we can conclude that the tendency for aggressive behavior and its various forms which can include sexual violence can develop under the impact of not only of the moral and social norms specific to the particular region and society but the upbringing factor which is more crucial in forming child's attitude towards various types of violence. It is also worth mentioning that, children who witness domestic violence will consider it and other types of aggression to be normal. Also, in the future, it can be related to the possible development of various types of sexual deviations linked to violence such as sadomasochism. Besides, according to WHO either witnessing or becoming a victim of domestic violence is considered to be one of the factors which contribute to domestic violence among men. In addition to the above mentioned, there are other social factors related to domestic violence in Armenia, such as traditional gender norms, which also determine the moral and ethical standards in the region, and the approval of domestic violence by the society, as well as male domination in the family. Also, low family income and other social factors can contribute to domestic violence among men. In conclusion, the more families suffer from domestic violence where kids become witnesses of victims of the latter the greater is the possibility for them in the future to consider different types violence socially and morally acceptable. Տղամարդկանց շրջանում, ԱՀԿ-ի համաձայն ընտանեկան բռնության ձեևրի բնույթի եւ նրա հետ առնչվող սեռական շեղումների տարբեր տեսակների եւ դրանց ենթատեսակների հետ կապված խնդիրը հետաքրքրություն է առաջացնում շեղումների որոշ ձևերի եւ ընտանեկան բռնության գործոնների տարբեր տեսակների իդիոպաթիկ բնույթի մասին: Դրանց թվում կան նախատրամադրվածության շատ համապարփակ ցուցանիշներ, ինչպիսիք են ամուսնության մեջ առկա տարրաձայնությունները եւ տարածաշրջանում գոյություն ունեցող ընտանեկան բռնությունների դեմ թույլ սոցիալական պատժամիջոցները կամ նրանց լիակատար բացակայության, եւ վիճակագրական վերլուծության անցկացման հնարավորության առումով շատ սահմանափակ ցուցանիշներ՝ ինչպես օրինակ երբ ագրեսորը մանկական հասակում եղել է տարբեր բնույթի ընտանեկան բռնությունների զոհ կամ ականատես , ինչն էլ կարող են ազդել անձի ապագա վարքի վրա: Հետևաբար, հաշվի առնելով վերը նշվածը, կարելի է ենթադրել, որ ընտանեկան բռնությամբ պայմանավորված նախատրամադրվածություն ունեցող անձանց քանակը իրականում զգալիորեն ավելի բարձր է առանց նման նախատրամադրության անձանց քանակի, քան փաստացի արդյունքները: Բացի այդ, մեծ թվով վիճակագրական ուսումնասիրություններ կարող են ցույց տալ թերի տվյալներ `կապված այն հանգամանքի հետ, որ տուժածները ցանկանում են անանուն մնալ և չխախտել տարածաշրջանում ընդունված սոցիալական նորմերի սահմանները և կարող են ամուսինների / զուգընկերոջ ագրեսիան իրենց նկատմամբ դիտարկել որպես նորմալ: Այսպիսով, ըստ վերոնշյալի, կարելի է ենթադրել, որ հասարակության կողմից սեռական եւ ընտանեկան բռնության տարբեր տեսակների կիրառման հետ կապված իրավիճակը կախված է բարոյական եւ էթիկական ավանդույթներից, որոնք համարվում են նորմա հասարակության կողմից:Ավանդույթները ու նորմերը՛ որոնք բնորոշ են հատուկ տարածաշրջանի համար մնում են մշտական որոշ ժամանակահատվածի ընթացքում, ձևավորվում են դաստիարակության, կրթության, հասարակական կարծիքի ազդեցության ներքո եւ փոխանցվում են ապագա սերունդներին.Այնուամենայնիվ, խորհրդային կամ հետխորհրդային կրթական համակարգի, ծնողների եւ հասարակության շնորհիվ ձեռքբերված անձնական հատկանիշները չեն կարող հանդիսանլ ընդհանուր բնույթի հասարակության բոլոր անդամների համար: Հետևաբար, որոշակի անձնական հատկանիշները կարող են կապված լինել հակահասերակական կամ ասոցիալ սեռական վարքագծի, ինչպես նաև ընտանեկան բռնության որոշ ձևերի հետ: Հաշվի առնելով դաստիարակությամբ պայմանավորած անձի զարգացման առանձնահատկությունները և սոցիալական գործոնների ազդեցությունը վերջիններիս հետագա ձևավորման վրա, կարելի է ենթադրել, որ որոշակի անհատական հատկանիշներ կարող են առկա լինել երկու խմբերում:Սակայն ուսումնասիրության արդյունքների հիման վրա կարելի է եզրակացնել, որ չնայած վերոհիշյալ ազդեցության գործոնների նմանությանը, այնուամենայնիվ, որոշակի անձնական հատկանիշներ հետազոտության և ստուգիչ խմբերում տարբերվում են: Վերոնշյալը վկայում է այն մասին, որ միայն սոցիալական գործոնների ազդեցությունը և կրթությունը բավարար չեն անձի մոտ ագրեսիվ վարքագիծ ձևավորելու համար: Վերոհիշյալից ելնելով, կարելի է եզրակացնել, որ ագրեսիվ վարքի և դրա տարբեր ձևերի հակվածությունը, որը ներառում է նաև սեռական բռնությունը, կարող է զարգանալ ոչ միայն տվյալ տարածաշրջանին բնորոշ բարոյական եւ սոցիալական նորմերի հիման վրա, այլև նաև դաստիարակչական և կրթական գործոնների հիման վրա, որոնք կարող են ազդեցություն թողնել երեխայի վերաբերմունքի վրա ագրեսիայի տարբեր տեսակների դրսևորումների նկատմամբ: Հարկ եմ համարում նաև նշել, որ մեծ է հավանականությունը որ այն երեխաները, ովքեր ընտանեկան բռնությանզոհ կամ վկա են դարձել հետագայում կարող են ընկալել ընտանեկան և այլ տեսակների բռնությունը որպես նորմալ երևույթ: Տվյալ ցուցանիշը նույնպես սերտորեն կապված է անձի մոտ այսպիսի սեռական ցանկության շեղումների զարգացման հետ ինչպիսին է օրինակ սադոմազոխիզմը:

      Item Type: Thesis (PhD)
      Additional Information: Սոցիալական գործոնների և դաստիարակության ազդեցութունը ասոցիալ սեռական վարքի ձևավորման վրա: The impact of social factors. and education on the development of anti-social sexual behaviour.
      Uncontrolled Keywords: Չարչյան Արա Արմենի, Charchyan A. A.
      Subjects: Medicine
      Divisions: UNSPECIFIED
      Depositing User: NLA Circ. Dpt.
      Date Deposited: 03 Oct 2018 15:32
      Last Modified: 04 Oct 2018 10:59
      URI: http://etd.asj-oa.am/id/eprint/7685

      Actions (login required)

      View Item